Revisão de Língua Portuguesa P4

📝 Estude para a Prova de Português do 5º Ano! Seu Guia Completo!

Olá, estudantes o 4º Bimestre está a todo vapor, e preparamos este guia de estudos focado nos tópicos mais importantes da nossa avaliação de Língua Portuguesa. Vamos revisar juntos, com novos exemplos e dicas, para garantir uma nota excelente!

1. 🔍 Desvendando o Texto: Fato, Opinião e Função dos Conectivos

A chave para a interpretação é saber diferenciar o que pode ser provado (Fato) e o que é um julgamento pessoal (Opinião).

Fato vs. Opinião

 * Fato: Algo que aconteceu ou que existe e pode ser verificado.

   * Exemplo: O livro “Diário de Pilar” narra as aventuras de Pilar e Breno no Peru.

 * Opinião: Um ponto de vista ou julgamento pessoal sobre algo.

   * Exemplo: O livro é muito divertido e com certeza vale a leitura! (As partes em negrito são opiniões).

Exercício Rápido: Qual trecho a seguir contém uma opinião?

(   ) A equipe viajou até Machu Picchu.

(   ) Foi uma jornada inacreditável e muito cansativa.

(   ) Eles enfrentaram o Sacerdote Supremo.

Resposta: A segunda opção. A palavra "inacreditável" expressa uma percepção pessoal sobre a jornada.

A Força dos Conectivos

Conectivos são palavras (como preposições e conjunções) que ligam frases e dão sentido.

 * A conjunção "e" é usada para somar ou acrescentar ideias.

   * Exemplo: Eles conheceram as tradições e lendas incas.

 * Parênteses: São usados para incluir uma explicação ou informação adicional, como uma definição ou um detalhe.

   * Exemplo: O quéchua (o idioma falado pelos incas) é fascinante.

2. 📖 Gêneros Textuais: Narrar, Descrever ou Definir?

Lembre-se das características de cada tipo de texto:

 * Descrição: Detalha as características de algo, listando seus atributos.

   * Exemplo: "A nova edição inclui um pequeno dicionário de quéchua, um mapa da trilha inca e a partitura do 'Samba do Samba'." (Está apenas listando o conteúdo).

 * Narração: Conta uma história, com início, meio e fim.

 * Verbete: Texto encontrado em dicionários, que define uma palavra, mostra sua separação silábica e classe gramatical.

3. ✍️ Ortografia e Hífen: As Regras do 'Novo Acordo'

Fique atento aos erros comuns e às regras de uso do hífen!

Ortografia na Prática

 * Atenção às letras S/Z e C/Ç. Por exemplo, a forma correta é "relaxantes" (e não 'relachantes') e "cachoeiras" (e não 'caxoeiras').

Uso do Hífen (Revisão)

| Prefixos Comuns | Regra | Exemplos Corretos |

|---|---|---|

| Mini-, Tele- | Não se usa hífen com consoantes. | minissérie, telejornal |

| Auto- | Não se usa hífen com consoantes, e as vogais se juntam. | autoescola, autopeça |

| Anti- | Use hífen se o segundo elemento começar com a mesma vogal. | anti-inflamatório |

4. 🎶 Encontros Vocálicos: Hiato, Ditongo e Tritongo

Como as vogais se comportam na separação silábica?

 * Hiato (H): Duas vogais juntas na palavra, mas que se separam em sílabas diferentes. (Vogal + Vogal).

   * Exemplo: ru-í-do

 * Ditongo (D): Vogal e Semivogal (ou vice-versa) que permanecem juntas na mesma sílaba.

   * Exemplo: co-ra-ção

 * Tritongo (T): Semivogal + Vogal + Semivogal que permanecem juntas na mesma sílaba.

   * Exemplo: Pa-ra-guai

Exercício de Classificação: Separe e classifique as palavras:

| Palavra | Separação | Classificação (H, D, T) |

|---|---|---|

| Poesia | Po-e-si-a | (H) Hiato |

| Queijo | Quei-jo | (D) Ditongo |

| Averiguou | A-ve-ri-guou | (T) Tritongo |

5. 🤝 Locuções Verbais e Flexão de Frases

Locuções Verbais

É a combinação de dois verbos que funcionam como um só: Verbo Auxiliar (VA) + Verbo Principal (VP).

 * O VA (estar, ter, haver, ir, etc.) é conjugado.

 * O VP (no infinitivo, gerúndio ou particípio) indica a ação principal.

 * Exemplo: O guia estava descrevendo (VA: estava / VP: descrevendo) as ruínas.

 * Exemplo: Eles vão viajar (VA: vão / VP: viajar) amanhã.

Flexão de Nomes e Verbos (Plural)

Ao passar uma frase para o plural, você deve flexionar (mudar) tanto os nomes (substantivos e adjetivos) quanto os verbos.

 * Frase no Singular: Eu devo fazer um excelente trabalho.

 * Frase no Plural: Nós devemos fazer excelentes trabalhos.

🎁 Dica Bônus: Conectivos para ligar ideias

Lembre-se de palavras ou expressões que ajudam a tornar seu texto mais rico, ligando ideias:

| Para Ligar Ideias | Exemplos |

|---|---|

| Acréscimo | Além disso, e, também |

| Oposição | Porém, no entanto, mas |

| Conclusão | Portanto, dessa forma, assim |

Bons estudos! A prova será um sucesso!

REVISÃO DE MATEMÁTICA P4

Galerinha!

 O sucesso  é garantido por meio do aprendizado. Por vezes, a ansiedade pode te dominar nesse momento de prova, mas não se desespere. O processo, todo o conhecimento adquirido é o que importa. Os estudos ainda te levarão mais longe.

Os sólidos geométricos são figuras tridimensionais, ou seja, que possuem:

• altura;

• largura;

• comprimento.

Além disso, cada sólido geométrico possui sua figura plana e apresenta característica própria. Alguns deles, porém, são peculiares e não possuem estes elementos:

• vértices;

• arestas;

• faces.

Cada sólido geométrico tem uma forma diferente.

Quais são os elementos que formam os sólidos geométricos?

Para compreendermos melhor os elementos dos sólidos geométricos, precisamos entender a função de cada um deles.

1. Vértices: pontos que unem as arestas.

2. Arestas: retas que unem os lados dos sólidos.

3. Faces: cada lado (face) dos sólidos.

Como os sólidos são classificados?

Os sólidos geométricos são divididos em três grupos:

• corpos redondos;

• poliedros;

• irregulares.

A ciência responsável pelo estudo dos sólidos é a Geometria Espacial ou Geometria do Espaço Tridimensional Euclidiano.

• O que são os corpos redondos?

Os corpos redondos são figuras que não possuem retas, e sim curvas. Se colocados sobre uma superfície plana, rolam. São exemplos de corpos redondos o cilindro, o cone, a esfera, entre outros.

• O que são os poliedros?

Os poliedros são formados por faces. Cada face tem linhas chamadas arestas, que as ligam, e os encontros dessas linhas chamamos de vértices. São exemplos de poliedros:

• o cubo;

• o prisma;

• a pirâmide.

As pirâmides são construídas a partir de figuras planas, como o quadrado, que pode ter vários tamanhos. Nesse sentido a pirâmide pode ter formas e tamanhos diferentes.

Construção de figuras planas semelhantes Na malha quadriculada Quando falamos em ampliação de uma imagem, consideramos que as medidas de abertura dos ângulos dessa imagem são mantidas e que as medidas de comprimento de suas dimensões são multiplicadas por um mesmo número maior que 1. Do mesmo modo, na redução de uma imagem, neste caso as medidas são divididas por um mesmo número maior que 1. 

Exemplo: 

Com base na malha quadriculada, nas medidas das aberturas dos ângulos das três figuras e nas medidas de comprimento dos lados delas, podemos afirmar, em relação à figura A, que a figura B é uma ampliação e que a figura C é uma redução dela. 

Ângulos são duas semirretas que têm a mesma origem, no vértice, e são medidos em grau (º) ou em radiano (rad), de acordo com o Sistema Internacional.

Tipos de Ângulos

Conforme as suas medidas, os ângulos são classificados em agudo, reto, obtuso e raso.

Agudo

O ângulo agudo mede menos do que 90º ( < 90º).

Reto

O ângulo reto mede o mesmo que 90º ( = 90º).

Obtuso

O ângulo obtuso mede mais do que 90º e menos do que 180º (90º > < 180º).

Raso

O ângulo raso, também conhecido como meia volta, mede o mesmo que 180º ( = 180º).

Como medir os ângulos?

Para medir os ângulos, precisamos de um transferidor, um instrumento em círculo (360º) ou semicírculo (180º) que é dividido em graus, e seguir os seguintes passos:

1. Colocar o centro da base do transferidor sobre o vértice do ângulo.

2. Colocar o ponto que indica 0º do transferidor em um dos lados do ângulo.

3. O outro lado do ângulo aponta para a sua medida.

O ângulo é a unidade de medida mais utilizada. Minuto e segundo são os seus múltiplos.

Plano Cartesiano É um sistema constituído de dois eixos, um na horizontal (eixo ܠ (e outro na vertical ( eixo ܡ(, que se cruzam formando um ângulo reto. Cada ponto neste sistema pode ser localizado por meio do uso de pares ordenados – escritas que apresentam dois números separados por vírgula, entre dois parênteses. Essa escrita deve indicar primeiro a localização horizontal e, em seguida, a localização vertical do ponto. Para a referência no plano cartesiano, definimos que o ponto onde as retas se cruzam é a origem do sistema, o qual é representado pelo par ordenado (0, 0). A localização de um ponto no plano cartesiano, dado pelo par ordenado, deve ser feita da seguinte maneira: 1. Localizar o valor no eixo horizontal; 2. Localizar o valor no eixo vertical; 3. Tracejar, com o auxílio de uma régua, segmentos de reta a partir desses valores nos eixos até que se encontrem no par ordenado. Observe na imagem, os pontos (3, 5) e (4, 5) marcados na perspectiva do jogo “Batalha 

O ponto O está localizado no ponto de encontro dos eixos x e y. Portanto, ele é a origem desse plano cartesiano e suas coordenadas são (0,0). O ponto P está localizado no encontro dos segmentos perpendiculares, tracejados a partir do valor 5 no eixo horizontal e do valor 5 no eixo vertical. Logo, esse ponto tem coordenadas (5,5). Exemplo 2. Observe na imagem a seguir, o desenho de um triângulo no plano cartesiano, cujos vértices são os pontos (2, 3), (5, 3) ݁ (2, 7). Note que para medir a base e a altura desse triângulo, podemos usar as medidas indicadas pelo sistema cartesiano. A base tem 3 unidades de medida, pois 5 – 2 = 3, e a altura desse triângulo mede 4 unidades de medida, pois 7 – 3 = 4. 

O cálculo da fração de uma quantidade se dá a partir da multiplicação da fração pela quantidade.

Valor do termo desconhecido

 Para encontrar o valor de um termo desconhecido em uma sentença matemática, temos de fazer a operação inversa. Nas sentenças matemáticas a seguir, representa o termo desconhecido. 

 Para a adição, aplicamos a subtração. ▲ + 6 = 14 ▲ = 14 – 6 ▲ = 8  

Para a subtração, aplicamos a adição. ■ – 13 = 8 ■ = 13 + 8 ■ = 21 

 Para a multiplicação, aplicamos a divisão. ♥ x 5 = 40 ♥ = 40 ÷ 5 ♥ = 8 

 Para a divisão, aplicamos a multiplicação. ♦ ÷ 8 = 7 ♦ = 7 x 8 ♦ = 56

 

Bons estudos!

REVISÃO DE HISTÓRIA P4

 Você tem sido intenso no que faz? Espero que sim, desejo que você esteja usando a sua intensidade em coisas proativas e que traga conhecimentos para a sua vida, que lhe faça cresce em seu ambiente escolar, como também futuramente em uma carreira promissora. Mantenha o foco e sempre se motive, pois você é a única pessoa que pode escrever o seu futuro.

Galerinha!

Aprendemos que o 9 de janeiro de 1822 entrou para a história como o dia em que Dom Pedro I publicamente declarou que ficaria no Brasil e não retornaria para Portugal. Ele, então, disse a famosa frase: “Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, estou pronto.

Outro marco importante que estudamos foi a Independência do Brasil foi proclamada em 7 de setembro de 1822, pelo então Príncipe Regente, Dom Pedro de Alcântara. Ficamos livres de Portugal. O Brasil ia ser governado por si, ter suas próprias leis, ser dono de suas riquezas. 

Esta ocasião também é chamada de "Grito de Independência", pois, segundo a tradição, Dom Pedro teria dito em alto e bom som a frase "independência ou morte" à guarda que o acompanhava às margens do riacho Ipiranga, em São Paulo. Em 1822, Dom Pedro foi coroado imperador do Brasil. É interessante analisar que o Brasil foi o único país da América a se tornar uma Monarquia após sua emancipação. Em todos os outros países americanos, a independência foi realizada para romper com a metrópole, adotando uma forma de governo republicana.  No Brasil, não houve participação popular, e sim, uma aliança entre a aristocracia rural e Dom Pedro, que representava a partir daquele momento a figura central de poder. Presente em nossa história desde o início movimento de independência, José Bonifácio foi presidente da junta governativa de São Paulo (1821) e posteriormente assessor e ministro de D. Pedro.

A Guerra da Independência do Brasil foi o conflito relacionado com a Independência do Brasil. Foi travado entre 1822 e 1824 contra as províncias que decidiram permanecer leais a Portugal. As províncias onde aconteceram conflitos relacionados a essa guerra foram: Maranhão, Piauí, Grão-Pará, Cisplatina e Bahia.

Na cerimônia de coroação de Dom Pedro na Igreja Nossa Senhora do Carmo em 1º de dezembro de 1822 como Imperador do Império do Brasil ocorreu na Capela Imperial, Rio de Janeiro, no dia 1 de dezembro de 1822, após o mesmo proclamar a Independência características da nobreza, mostrando um rei com grande autoridade para governar. Paralelamente, foram criados o brasão de armas e bandeira imperial.

Após a morte de seu pai, D. João VI, em 1826, houve uma crise de sucessão no trono português. D. Pedro I foi aclamado Rei de Portugal, mas logo nomeou sua filha D. Maria II como herdeira do trono. Ele lutou contra seu irmão D. Miguel na chamada Guerra Civil Portuguesa, a fim de restaurar o trono para sua filha.

"Após abdicar do trono brasileiro, em 1831, d. Pedro I retornou a Portugal e lá se envolveu na Guerra Civil Portuguesa. Esse conflito foi resultado da crise de sucessão que estourou no país depois que o pai de d. Pedro I faleceu, em 1826. Uma disputa foi iniciada entre liberais (defendiam uma monarquia constitucional) e absolutistas (defendiam uma monarquia absolutista)."

"Dom Pedro I liderou tropas liberais na defesa do direito de sua filha, D. Maria II, a governar Portugal. Os liberais acabaram vencendo e, com isso, o adversário e também irmão de D. Pedro, chamado d. Miguel, foi derrotado e expulso de Portugal. Durante a guerra, D. Pedro I ficou doente e, em 24 de setembro de 1834, acabou falecendo por conta de uma tuberculose."

Seu amigo  José Bonifácio escreveu uma carta de pêsames a d. Pedro II, dando os pêsames pela morte de D. Pedro I, acrescentando que D. Pedro I não morreu, pois só morrem os homens vulgares e não os heróis. 

Bons Estudos!

 

REVISÃO DE ARTE P4

Vocês vão crescer e só alguns irão perceber quão importante foi este tempo de estudo. Esforcem-se para chegar longe na vida!

Estudamos que o figurino é definido como o traje usado por um personagem de uma produção artística. Ele serve à narrativa, ao ajudar a diferenciar ou a tornar semelhantes os personagens de uma mesma história. Os figurinos não servem apenas para mostrar as fantasias escolhidas pelos seus componentes. Desse modo, o figurino é composto pelas roupas, calçados e acessórios escolhidos pelo figurinista em conformidade com o roteiro, direção do filme e possibilidades de recursos financeiros.  O figurinista ainda cria os croquis, pode reproduzir figurinos já existentes e coordena a equipe da produção. 

Os teatros seguem textos literários e/ou roteiros que descrevem a história que deve ser contada. Então, os textos do gênero dramático possuem falas e instruções sobre a representação adequada. Aprendemos que o espaço é o meio físico que é de uso comum e posse coletivo no teatro. É o espaço, é o cenário real ou virtual, onde a história se passa e que uma cena é uma parte da história. A iluminação são recursos estruturados com luzes para valorizar cenas. Os personagens são aqueles que praticam as ações narradas de forma fictícia.

Não podemos esquecer que o espaço em cenário é alterado na sua estrutura de utilização conforme o tema da peça.

O figurino  são as roupas e acessórios que são essenciais para revelar o modo de vida e a classe social dos personagens. E quem estão representados. Sabemos que o figurino é composto pelas roupas, calçados e acessórios escolhido pelo figurinista em conformidade com roteiro, direção do filme e possibilidade de recursos financeiros. 

Estudamos sobre os profissionais do teatro que também são importantes, o iluminador cuida da iluminação e sonoplasta cuida do som.

Outro ponto importante é o  restaurador é o profissional responsável por intervir diretamente em obras de arte que foi danificada ou sofreu resgate como tempo., edifícios, livros e demais patrimônios históricos a fim de preservar ou recuperar sua significância para a sociedade.

Não podemos esquecer da música, na qual aprendemos sobre que a extensão vocal é todas as notas que uma pessoa consegue produzir. E que a tessitura vocal é o alcance limitado de notas musicais.

O curador seleciona e organiza as obras de artes, cataloga os que farão parte da exposição.

O diretor é responsável por dirigir as cenas durante as filmagens, selecionar os atores para atuar no filme, controlar e cuidar da atuação de todo o elenco.

Agora o personagem principal é você, coloque seu melhor figurino, arrume um lugar tranquilo com uma boa iluminação e realize sua melhor interpretação… Ser o melhor!

Bons estudos! 

REVISÃO DE CIÊNCIAS P4

 Meu aluno(a):

Talvez você esteja sentindo algum nervosismo e até insegurança. Parece que tudo o que você estudou, tudo o que batalhou até este momento de nada valeram e a sua mente está vazia, em branco.

É natural se sentir dessa forma, mas não se desespere, pois tudo o que você estudou está aí guardado por detrás da sua testa. Quando o momento chegar você irá brilhar, e arrasar nessa prova, não tenho qualquer dúvida.

Vamos relembrar !

Elaboraram perguntas para quais gostariam de encontrar respostas. Nicolau Copérnico, Galileu Galilei e Johannes Kepler são exemplos de homens do passado que observaram a natureza, o universo e se questionavam na busca do desconhecido. Vamos juntos desvendar essa busca pelo conhecimento. Copérnico defendeu a teoria que “é uma teoria astronômica que defende que o Sol está no centro do sistema solar. “ Conhecido como HELIOCENTRISMO.

Dentro do universo está a nossa galáxia, a via – láctea, e dentro desta está o sistema solar. O sistema solar é o conjunto de planetas que incluem a terra, todos esses planetas orbitam o sol.

O sistema solar é composto por:

• Oito planetas: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.

• O Sol, que é nossa estrela mais próxima, é o centro do nosso sistema solar.

• Satélites naturais, como a Lua.

• Satélites artificiais, como os de telefonia e TV a cabo.

• Cometas

• Asteroides.

Aprendemos que Vênus é o único planeta do sistema solar que gira no sentido oposto dos outros. Pesquisadores indicam que Vênus colidiu-se com um grande asteroide, o qual alterou o seu sentido de rotação no sistema solar.

E graças a essa descoberta podemos entender que um fenômeno é todo acontecimento que pode ser observado por nós.

Estudamos a importância do satélite natural como a Lua e suas fases: Durante esse período, ela passa pelas quatro fases principais (nova, crescente, cheia e minguante), e cada uma se prolonga por aproximadamente sete dias. 

Outra coisa muito interessante é o movimento da Terra e a posição dela em relação ao Sol, o movimento de translação e a inclinação  no eixo de rotação da Terra são responsáveis diretos pelo surgimento das estações do ano (inverno, verão, outono e primavera).

Os materiais usados nas atividades humanas podem ter diferentes origens. Quando estão disponíveis na natureza, são chamados materiais naturais. Os seres humanos são capazes de produzir recursos que não são encontrados na natureza: são os materiais artificiais, como os plásticos.

Os principais propriedades físicas dos materiais

Densidade

    Característica que relaciona a massa de um objeto feito de determinado material com o volume que ele ocupa. É uma propriedade específica de determinados materiais e pode ser usada para identificá-los.

Resistência ou tenacidade

    Um objeto feito de material resistente é mais difícil de ser quebrado quando submetido a um impacto, como uma queda ou uma martelada.

 O aço é um material resistente e, por isso, é usado como parte da estrutura das construções.

Elasticidade

    Os materiais elásticos podem ser deformados e voltar à forma original quando a força causadora da deformação para de atuar.

    A borracha é um exemplo de material elástico. Ao puxar um elástico para papel, ele estira. Ao soltá-lo ele volta à forma original.

Dureza

    Quanto maior é a dureza de um material, mais difícil é riscar sua superfície.

    O grafite é um material mole que pode ser usado para escrever.

Magnetismo

    Os materiais que são atraídos por um ímã são chamados de materiais magnéticos.

    Os ímãs são objetos feitos de material magnético que atraem alguns tipos de metal, como o ferro, ou suas ligas metálicas.

Condutibilidade elétrica

    Indica a facilidade com que um material conduz a energia elétrica. De forma geral, os materiais metálicos são bons condutores elétricos. Alguns materiais não permitem a passagem de corrente elétrica e são chamados de isolantes

    O cobre é um bom condutor elétrico e, por isso, é muito usado na fabricação de fios da rede elétrica.

    O plástico é usado para encapar os fios é um material isolante, que permite o manuseio desses fios com segurança.

Condutibilidade térmica

    Indica a capacidade dos materiais de conduzir energia térmica, ou seja, calor. Os materiais que não conduzem bem a energia térmica são chamados de isolantes térmicos.

    O alumínio é um bom condutor térmico, por isso é muito usado na fabricação de panelas, permitindo que a energia térmica do fogo passe de forma eficiente para o alimento. Mas cuidado! Encostar em uma panela quente pode causar queimaduras.

Os instrumentos ópticos são utilizados no nosso cotidiano e baseiam-se nos princípios da óptica para permitir, facilitar ou aperfeiçoar a visualização de determinados objetos, que vão desde seres minúsculos, como alguns tipos de bactérias, até enormes planetas e estrelas.

Existe uma infinidade de instrumentos ópticos, podemos citar: microscópio, telescópio, projetores, lupa, câmera fotográfica, óculos, lentes etc. 

Vamos relembrar o que estudamos que para fazer gelo, a etapa em que a água passa do estado líquido para o sólido é chamado de solidificação e para resfriar é necessário chegar a zero grau.

Solubilidade é a quantidade máxima de um soluto que pode ser dissolvido em uma certa quantidade de solvente. E estudamos a quantidade para um litro de água e de trezentos e sessenta gramas.

Bons Estudos!