Ar do Solo

Olá! Galerinha a aula de Ciência foi demais...Que tal rever o que aprendemos na sala de aula. Vamos lá!

As bolhas observadas no experimento indicam que há ar no solo, que ocupava os poros do mesmo. Após o torrão ser submergido, a água se infiltra por estes poros, forçando a saída do ar do solo. Deste modo, se demonstra a existência de ar no solo, o qual ocupa o espaço poroso.

O solo é constituído essencialmente por matéria mineral, matéria orgânica, água e ar. É, portanto, considerado como um sistema trifásico, pois divide-se em três frações: fração sólida (matéria mineral associada a matéria orgânica), fração líquida (água) e fração gasosa (ar). As proporções de matéria orgânica e matéria mineral podem variar consoante a natureza dos solos.

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EFEITO ESTUFA

O efeito estufa é o aprisionamento de parte do calor gerado pelos raios solares na atmosfera terrestre, com o principal objetivo de manter nosso planeta na temperatura ideal para a vida.

Apesar de ser algo vital para todos nós, este processo pode ser desequilibrado e seu resultado exponencialmente agravado quando a presença dos gases que absorvem parte desse calor for muito maior do que o normal.

Por isso, quando se fala em “Aquecimento Global”, “Derretimento das Calotas Polares”, sempre associamos ao Efeito Estufa quando na verdade devíamos prestar atenção nas causas que aumentam o volume dos gases que resultam nesse desiquilíbrio.

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SLIME

Olá, olá! queridos alunos, peço-vos que deem alguma atenção aos perigos relacionados com aquilo a que vocês chamam de Slime.

Para quem não sabe, o Slime é criado pelas crianças onde as próprias têm de manusear vários produtos, entre eles a cola, bicarbonato de sódio, espuma de barbear, sabão em pó, corantes, entre vários artigos químicos possíveis. Atenção que nenhum destes produtos, salvo alguma excepção específica, foram testados para serem manuseados repetidamente por peles de crianças ou jovens. Para além do contato com a pele, há também a inspiração constante dos respectivos cheiros, todos eles intensos e misturados.

Descobrimos um jeito de fazer geleca (também conhecida como meleca, amoeba ou “slime”) cem por cento caseira, sem usar o bórax, aquele ingrediente que ninguém conseguia encontrar!

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O MUNDO QUE NÃO VEMOS: Como se comporta o ar?

Ar

É um elemento natural muito importante para vida humana.

Para entender um pouco mais...Click aqui!

O AR ESTÁ EM TODO LUGAR

O ar também é importante por vários outros motivos. Graças a ele:

- Quando em movimento, podemos ter uma sensação agradável de frescor;
- Podemos falar, já que os sons são formados pelo contato do ar com as pregas vocais;
- Os ventos permitem a dispersão de sementes; 
- Pode ocorrer a queima, por exemplo, de uma vela (coloque uma vela acesa em um recipiente fechado e observe o que ocorrerá em pouco tempo, como na imagem); 
- As chuvas podem ser distribuídas;
- Velejadores podem velejar sem precisar de remos ou motor;
- Podemos encher bolas, pneus, boias e balões.
Quando a qualidade do ar não está boa, podemos desenvolver problemas de saúde. As doenças provocadas pelos micro-organismos são um exemplo. Nesse caso, elas geralmente ocorrem quando esses seres vivos não foram filtrados pelo nariz, ou foram para dentro do corpo pela boca. A fumaça liberada por carros e indústrias também podem provocar problemas, como alergias e intoxicação.

Por esses motivos é que merecemos um ar de qualidade!
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OS AROS OLÍMPICOS

OS AROS OLÍMPICOS

Os anéis (ou aros) olímpicos foi uma ideia do Barão francês Pierre de Coubertin (1863-1937), em 1913.

A cor de cada aro corresponde um continente: Azul a Europa; Amarelo a Ásia; Preto a África; Verde a Oceania e Vermelho as Américas. É a principal representação gráfica dos Jogos Olímpicos e a marca do próprio Comité Olímpico Internacional.
O simbolismo dos anéis entrelaçados representa a união dos cinco continentes e pelo menos uma da suas seis cores, incluída a branca, está presente na bandeira de cada um dos países filiados no Vomite Olímpico Internacional.

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