REVISÃO DE PORTUGUÊS - GRAMÁTICA P4

 

Meus queridos alunos!

 

Tudo que vale a pena é difícil e exige esforço. Estudem mesmo sendo complicado, porque trará os melhores resultados.

  

 Pronomes pessoais

Os pronomes pessoais indicam as pessoas gramaticais, também chamadas de pessoas do discurso (Eu, tu, ele, nós, vós, eles). Eles podem pertencer ao caso reto e ao caso oblíquo. Para cada pronome reto, há um correspondente no caso oblíquo. Veja a explicação!

 

Eu →Me, mim, comigo.

Tu → Te, ti, contigo.

Ele → Se, o, a, lhe, si, consigo.

Nós→ Nos, conosco.

Vós →Vos, convosco.

Eles →Se, os, as, lhes, si, consigo.

 

Talvez seja óbvio para muitos que essas três palavras sejam escritas assim. Mas, é fato: são vítimas de muitas confusões.

Às vezes, o “z” do “traz” permuta com o “s” do “atrás”, ou “trás” é indevidamente usado como se fosse uma legítima conjugação do verbo “trazer”.

Para não confundir mais:

 “Atrás” é grafado com “s”. É um advérbio de lugar.

 Ele estava atrás de mim quando tudo aconteceu.

O ponto de ônibus fica atrás do shopping.

 “Traz”, do verbo “trazer”, conjugado na terceira pessoa do singular, é escrito com “z”.

 

O autor traz para o seu romance a questão da seca.

Ele sempre traz flores quando vem me ver.

 “Trás” (com “s” e acento) significa “na parte posterior” e é sempre precedido por preposição.

Quando usar mau ou mal?

A dica mais simples para saber se você está utilizando a palavra da forma correta é trocar o termo pelo seu antônimo. Grave bem:

·                     mau – o contrário de bom

·                     mal – o contrário de bem

Assim,

·                     Ele é um mau menino. (Ele é um bom menino)

·                     Ele está mal. (Ele não está se sentindo bem)

As duas palavras existem na língua portuguesa e estão corretas. 

Há é a forma conjugada do verbo haver na 3.ª pessoa do singular do presente do indicativo. Pode indicar tempo passado ou ser sinônimo de existir.

·    há muito tempo;

·    há muitos anos;

·    há vagas de emprego;

·    há coisas que não mudam.

À é a contração da preposição a com o artigo definido feminino a (a + a = à). Pode indicar um lugar ou introduzir um objeto indireto. É, também, usado em muitas locuções adverbiais.

·    à noite;

·    à exceção;

·    à vontade;

·    à toa;

·    à parte.

A é uma preposição simples, sem contração com um artigo definido. Pode introduzir um objeto indireto ou indicar tempo futuro.

·    daqui a cinco minutos;

·    daqui a pouco;

·    daqui a nada.

“Por quê” deve ser usado no final das frases e tem o mesmo sentido de “por qual razão”. Já “porque” tem o mesmo valor de “pois” e é usado em respostas. Por fim, “porquê” é sinônimo de “motivo”, e sempre deve ser precedido de um artigo ou numeral. Ufa, são muitas regras, não é mesmo?

 

Quando usar esta?

A palavra esta, sem acento algum, é classificada como pronome demonstrativo feminino. Um pronome serve para acompanhar ou substituir substantivos em uma frase, a fim de gerar coesão. No caso dos demonstrativos, situam a pessoa ou a coisa designada no espaço ou no tempo.

O pronome esta é usado quando a intenção é indicar algo ou alguém que está próximo, em vez de essa, quando está longe, ou aquela, mais longe ainda.

Veja os exemplos:

§     Esta classe é muito complicada.

§     Minha camiseta preferida é esta aqui.

§     Faço aniversário esta semana.

Quando usar está?

A palavra está, com acento agudo, é o verbo estar em sua forma conjugada na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo. Ou seja: ele/ela/você está. O termo é acentuado, porque a tônica encontra-se na última sílaba. A regra determina que palavras oxítonas terminadas em “a” devem ser acentuadas, por isso o verbo tem acento e o pronome demonstrativo, que é paroxítona, não.

O verbo estar tem inúmeros usos, pois carrega vários significados, além de ser empregado como verbo de ligação e verbo auxiliar. No geral, mostra certa condição em um dado momento.

Veja os exemplos:

§     Está chovendo forte, melhor não sair agora.

§     Ela está com saudade do namorado.

§     O papai está falando com a filha.

§     A menina está fascinado com a beleza da borboleta.

Diferença entre sessão, seção e cessão

As palavras sessão, seção e cessão são pronunciadas da mesma forma, mas são escritas de forma diferente e têm significados diferentes.

Quando usar sessão?

Sessão significa o intervalo de tempo que dura alguma coisa, como uma reunião, uma assembleia, uma consulta, um espetáculo, uma apresentação ou qualquer outra atividade.

Exemplos com sessão

·                     Vamos assistir à próxima sessão desse filme?

·                     A Câmara dos Deputados convocou uma sessão para amanhã de manhã.

·                     Minha avó participou numa sessão espírita.

·         Beto gosta de assistir aos filmes da sessão do meio-dia.

 

Quando usar seção?

Seção significa uma parte de um todo, ou seja, uma fração, um segmento, uma subdivisão. Pode significar ainda uma repartição de um serviço público ou privado, sendo também sinônima de repartição, departamento e setor.

Exemplos com seção

·                     Os sabonetes se encontram na seção de limpeza.

·                     A seção do jornal que fala sobre economia não veio.

·                     Como posso saber qual é a minha seção eleitoral?

·         O menino adora ler a seção de esportes do jornal.

 

Nota: A pronúncia e grafia correta no português europeu é secção.

 

Quando usar cessão?

Cessão significa o ato de ceder, de dar, de transferir um direito ou um bem, sendo sinônima de cedência, entrega e concessão. Pode significar também uma renúncia ou desistência, bem como um empréstimo.

 

Exemplos com cessão

·                     Ele confirmou a cessão de suas roupas para uma igreja.

·                     A cessão das instalações para a formação será confirmada amanhã.

·                     A biblioteca da escola cancelou a cessão de livros aos alunos.

·         O autor fez a cessão de seus direitos autorais à escola.

 

Tem ou têm

 Tem, sem acento, é usado quando o sujeito é singular (apenas um): ele tem.

Têm, com acento circunflexo, é usado quando o sujeito é plural (mais do que um): eles têm.

Sujeito singular = tem
O aluno tem prova amanhã.

Sujeito plural = têm
Os alunos têm prova amanhã.

Tem, sem acento, também é usado quando atua como verbo impessoal, sinônimo de há: Tem pessoas boas e pessoas más no mundo.

Tem e têm são formas conjugadas do verbo ter no presente do indicativo. Estão, contudo, conjugadas em diferentes pessoas: tem está na 3.ª pessoa do singular e têm está na 3.ª pessoa do plural.

 

Oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas

De acordo com a posição da sílaba tônica, as palavras podem ser classificadas em: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Oxítonas: palavras cuja última sílaba é tônica. Exemplos: me-trô, su-flê, su-por.

Paroxítonas: palavras cuja penúltima sílaba é tônica. Exemplos: ca-rá-ter, ca-va-lei-ro, pa-pa-gai-o.

Proparoxítonas: palavras cuja antepenúltima sílaba é tônica. Exemplos: es-tá-di-o, sí-la-ba, sub-sí-di-o.

Já o TEMPO VERBAL informa, de uma maneira geral, se o verbo expressa algo que já aconteceu, que acontece no momento da fala ou que ainda irá acontecer. São essencialmente três tempos: PRESENTE, PASSADO ou PRETÉRITO e FUTURO.

O modo subjuntivo é usado para expressar dúvida, incerteza, suposições a respeito de uma ação verbal tida como incerta ou muito distante de ocorrer. Em sua conjugação simples, o modo subjuntivo apresenta três tempos verbais: presente, pretérito imperfeito e futuro. Ex: falasse, estudasse...

Verbo Estudar

Gerúndio: estudando
Particípio passado: estudado
Infinitivo: estudar

Tipo de verbo: regular
Transitividade: transitivo direto, intransitivo e pronominal
Separação silábica: es-tu-dar

 

Verbo Pôr

O verbo pôr é um verbo extremamente irregular. Apresenta várias alterações no seu radical quando conjugado: eu ponho, eu punha, se eu pusesse,... É acentuado na sua forma infinitiva, mas os verbos derivados de pôr não são acentuados, como: compor, dispor, depor, repor,... O acento circunflexo do verbo pôr atua como um acento diferencial da preposição por: É para pôr por cima.  

Gerúndio: pondo
Particípio passado: posto
Infinitivo: pôr

Tipo de verbo: irregular; de ligação
Transitividade: transitivo direto, transitivo direto e indireto, intransitivo e pronominal
Separação silábica: pôr

 

Os advérbios constituem uma classe gramatical cuja função consiste em modificar, ou seja, adicionar sentido a verbos, a adjetivos e a outros advérbios. Sua classificação tem relação direta com a circunstância que expressam, podendo ser de tempo, modo, lugar, intensidade, negação, afirmação ou dúvida.

·                     Advérbios de lugar

São as palavras que indicam uma localização. Os advérbios de lugar mais comuns são aqui, ali, lá, atrás, perto, longe, dentro, fora, entre outros.

Veja:

§     Meu amigo mora longe.

§     Você pode vir aqui?

§     O lugar fica atrás dessa casa.

§     Advérbios de tempo

São as palavras que expressam tempo/período. Os advérbios de tempo mais comuns são hoje, amanhã, ontem, sempre, nunca, antes, depois, cedo, tarde, entre outros.

Veja:

§     Eu cheguei depois.

§     Nós fomos ontem.

§     O evento acabará cedo.

§     Advérbios de modo

São as palavras que ajudam a entender o modo/a maneira como alguma ação ocorreu ou como ocorre alguma característica. Os advérbios de modo mais comuns são bem, mal, melhor, pior, vagarosamente, rapidamente, entre outros. Também é possível transformar muitos adjetivos em advérbio de modo acrescentando o sufixo -mente ao final da palavra.

Veja:

§     Você acabou rapidamente.

§     Tudo ficará melhor.

§     Vocês escrevem perfeitamente.

§     Suas tarefas eram bem completas.

§     Ela era naturalmente cacheada.

§     Advérbios de intensidade

São as palavras que ajudam a entender o quão intensa é a ação do verbo ou a característica do adjetivo. Os advérbios de intensidade mais comuns são muito, pouco, demais, bastante, mais, menos, entre outros.

Veja:

§     Você quer mais suco?

§     Façam menos barulho.

§     Ela está meio cansada.

§     Nós éramos bastante quietos.

§     Corríamos muito rapidamente.

§     Advérbios de afirmação

São as palavras que complementam ou reforçam o sentido de afirmação. Os advérbios de afirmação mais comuns são sim, certamente, realmente, entre outros.

Veja:

§     O jurado criticou positivamente nosso trabalho.

§     Eu certamente tirarei férias em breve.

§     Advérbios de negação

São as palavras que complementam ou reforçam o sentido de negação. Os advérbios de negação mais comuns são não, nunca, jamais, entre outros.

§     Não fizeram questão da nossa presença.

§     Cláudio jamais faria uma coisa assim.

§     Advérbios de dúvida

São as palavras que dão a ideia de dúvida. Os advérbios de dúvida mais comuns são talvez, provavelmente, eventualmente, quiçá, porventura, entre outros.

§     Provavelmente, sairemos ao anoitecer.

§     Talvez essa não seja a melhor escolha.

Bons estudos!

 

REVISÃO DE GEOGRAFIA P4

 Revisão de Geografia P4 Floresta

As fontes de energia são recursos que pertencem a este grupo são consideradas inesgotáveis, pois suas quantidades se renovam constantemente ao serem usadas. São exemplos de fontes renováveis: hídrica (energia da água dos rios), solar (energia do sol), eólica (energia do vento), biomassa (energia de matéria orgânica) etc.

Estudamos que a maré negra é uma das maiores catástrofes ecológicas em zonas litorâneas e é um fenômeno diretamente relacionado ao derramamento de petróleo nos oceanos. Esse problema está afetando cada vez mais o meio ambiente, além de contaminar a água, mata milhares de aves, peixes e corais.

Vimos que a poluição da água é resultado das alterações de sua qualidade, o que a torna imprópria para o consumo e prejudicial aos organismos vivos que nela habitam. A ação humana é a principal responsável pela poluição da água.

As principais fontes de poluição da água são as atividades agrícolas, atividades industriais, atividades domésticas(esgoto) e contaminação por resíduos de lixo descartado incorretamente em terrenos baldios, lagos, rios e mares.

Como podemos evitar a poluição das águas?

1.    Não descarte o óleo de cozinha no ralo. ...

2.    Não utilize pesticidas ou herbicidas nas plantas;

3.    Jogue o lixo sempre em local adequado e amarre bem os sacos antes de pôr na lixeira;

4.    Não jogue nenhum tipo de material, como sacolinhas plásticas e embalagens, em rios, lagos e mares.

 

Uma região metropolitana é uma área formada por vários municípios que apresentam uma estrutura ou aglomeração urbana interligada entre si ou em torno de uma cidade principal, geralmente uma metrópole.

A cidade de São Paulo e Rio de Janeiro foi classificada como grande metrópole nacional. Essa classificação é dada a cidades que têm grande importância nacional e internacional.

Aprendemos também que o meio transporte, o rodoviário, é o mais utilizado no Brasil e em muitos lugares do mundo, através de ônibus, carretas e caminhões por meio de vias, como: Estradas; Rodovias; Ruas (pavimentas ou não).

Hidroviário transporte realizado pelas embarcações por meio dos rios.

Aeroviário transporte realizado pelos aviões e helicópteros por meio de vias aéreas.

Ferroviário transporte realizado pelos trens por meio das linhas férreas.

 

O Censo é um estudo realizado para o levantamento de informações sobre a população do país e sua condição de vida. Com esse estudo é possível dar respostas às seguintes questões: Quantos somos?  Como somos? Onde vivemos? Como vivemos? 

 As informações coletadas dizem respeito a:

·         Quantidade pessoas que moram no país, Estados e municípios;

·         Quantidade de homens e mulheres;

·         Se existem mais pessoas morando na zona urbana ou rural;

·         Quantidade de pessoas trabalhando e desempregadas;

·         Renda salarial do povo brasileiro.

Existem outras informações coletadas, mas que são muito complexas de se entender.  Elas são importantes, pois servirão de base para a criação de políticas públicas nas áreas de saúde, previdência social e educação da população em geral e de assistência a grupos específicos como mulheres, crianças, adolescentes e idosos.

O órgão responsável pelo Censo é o instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Ele percorre todos os municípios do país visitando domicílios para entrevistar as pessoas e, assim, recolher as informações necessárias.

Estudamos sobre a imigração e emigração ocorrem quando uma pessoa ou grupo se muda de seu país para outro. O termo imigração é usado para a entrada de pessoas em um país estrangeiro. Já emigração significa o movimento de saída de pessoas de um país para morar em outro.

Já a migração também significa um movimento, mas pode ser utilizada para mudança entre regiões.

Imigrar e emigrar são duas visões sobre um mesmo movimento. Por exemplo, se você nasceu no Brasil e foi viver nos Estados Unidos, isso quer dizer você emigrou do Brasil e imigrou para os EUA.

O que é imigração?

Imigração é usando quando uma pessoa entra em um país estrangeiro para viver, deixando seu país de origem. Por exemplo:

·                    Meus avós imigraram para o Chile na década de 1950.

Imigrar implica um movimento permanente e aplica-se apenas a pessoas.

Embora existam leis específicas para imigração e emigração, a imigração costuma ser rigorosamente controlada pelas nações anfitriãs.

O que é emigração?

A emigração ocorre quando uma pessoa ou grupo deixa seu país para se instalar em outro. Por exemplo:

·                    Meus avós emigraram de Portugal.

A emigração implica um movimento permanente e também apenas aplica-se a pessoas.

Geralmente, os movimentos migratórios são realizados por pessoas que estão em busca de melhores condições de vida. Isto quer dizer que no lugar de origem existe um ou mais fatores que estão dificultando a permanência daquelas pessoas ali. Exemplos são: desemprego, fome, guerras, perseguição política ou religiosa e catástrofes naturais são motivos que levam as pessoas a migrarem.

A diferença entre:

·                     Emigrante (E + Migrante) – aquele que emigra, ou seja, vai embora de um país para viver em outro.

·                     Imigrante (In + Migrante) – aquele que imigra, ou seja, que entra num país para viver nele.

Estumamos que o comércio tem dois tipos principais são o varejista e o atacadista e ele pode ocorrer entre: países, pessoas, empresas e governos, visto que todos praticam o comércio.

Também podemos classifica-los em o comércio em dois tipos formal e o informal.

Comércio que recolhe impostos é o formal, o que praticado por quem não tem emprego formal é informal.

O que é protegido pela lei é formal.

E quem compra seus produtos e vende nas ruas está desprotegido, ou seja, é comércio informal.

Estudamos que os problemas ambientais mais comuns nas áreas

rurais brasileiras são: o desmatamento, as queimadas, o uso excessivo de agrotóxicos e fertilizantes e a atividade mineradora como os problemas ambientais mais comuns nas áreas rurais.

A mineração das rochas, como o ouro e o ferro, e transformá-los em

produtos industrializados. Apesar de grande importância, a mineração um tipo de atividade que pode provocar diversos problemas ambientais e degradar as paisagens. Dentre esses destacam-se:

* o desmatamento para a abertura de novas áreas de extração de minérios;

* a contaminação das águas dos rios e dos córregos pelos

resíduos gerados durante a extração dos minérios;

*  a erosão dos solos;

* o assoreamento dos rios e dos córregos;

* a morte dos animais aquáticos;

*  o afugentamento dos animais silvestres;

* e a poluição sonora.

 

As desigualdades sociais existentes no Brasil também podem ser observadas entre a população que vive no campo. A maior parte das terras destinadas à pastagem e aos cultivos agrícolas pertence a poucos proprietários. Eles são donos de grandes fazendas que são utilizadas para as atividades agropecuárias.

Por outro lado, parte dos pequenos agricultores não tem boas condições financeiras para comprar grandes extensões de terra ou máquinas agrícolas modernas, capazes de facilitar o trabalho realizado no campo. Uma parcela da população do campo se dirige às áreas urbanas em busca de trabalho, pois não consegue comprar terras e se estabelecer nas áreas rurais. O principal fator das desigualdades sociais existentes no Brasil, é a má distribuição da riqueza é o principal fator das desigualdades sociais existentes no Brasil, isto é, uma pequena parcela da população brasileira é muito rica, enquanto a maioria vive sob condições precárias ou até mesmo na pobreza.

Como você já estudou, o poder público brasileiro é composto de três poderes: Legislativo, Executivo e Judiciário.

"O Poder Executivo é responsável pela administração do Estado. Esse poder é representado por aqueles que têm funções governamentais e administrativas no Estado. São eles:

 o presidente, a nível federal;

 os governadores, a nível estadual;

 os prefeitos, a nível municipal."

 "O Legislativo é o Poder ocupado por senadores, deputados federais, deputados estaduais, deputados distritais e vereadores. A função básica do Poder Legislativo é a de legislar, isto é, de propor leis para o Estado e de realizar ações de fiscalização do Executivo, exigindo que este preste esclarecimentos sempre que necessário."

"Já o Poder Judiciário é o responsável pela interpretação e execução das leis, devendo sempre observar os limites da legislação brasileira e obedecer o que é determinado pela Constituição. Além disso, é dever do Judiciário mediar os conflitos entre cidadãos e entre os cidadãos e o Estado, além de procurar garantir o respeito aos direitos da população brasileira."

 Todas as pessoas têm um conjunto de direitos humanos fundamentais, como a liberdade e a igualdade. Você sabia que, assim como os adultos, as crianças têm os seus direitos específicos?

Criado em 1990 no Brasil, o Estatuto da Criança e do Adolescente, o ECA, é um conjunto de leis que serve para promover os direitos das pessoas menores de 18 anos. Ele também define os deveres dos responsáveis e do poder público para com esse grupo.

Fundação Nacional do Índio – Funai

Este órgão foi criado em 1967 com a missão de proteger os direitos dos povos indígenas no Brasil.

 

Bons estudos!

 

REVISÃO DE CIÊNCIAS P4

  

REVISÃO DE CIÊNCIA P4 FLORESTA

Olá galerinha! Vamos para nossa última revisão? Vamos lá!

 

A explicação clássica é que os recursos renováveis são aqueles que se regeneram, voltando a estar disponível após seu uso, enquanto os recursos não renováveis são o contrário: após utilizados eles se esgotam.

Estamos também os 5 Rs consistem em cinco palavras: repensar, recusar, reduzir, reutilizar e reciclar.

No decorrer do ano aprendemos que as usinas hidrelétricas provocam mudanças na vida das pessoas que precisam sair da sua região e nos organismos aquáticos e a vegetação da região também fica prejudicada.

A poluição da água é resultado das alterações de sua qualidade, o que a torna imprópria para o consumo e prejudicial aos organismos vivos que nela habitam.

Como as suas propriedades são alteradas, a água poluída traz prejuízos ao ambiente natural e ao homem.

Causas da poluição da água

A ação humana é a principal responsável pela poluição da água.

As principais fontes de poluição da água são as atividades agrícolas, atividades industriais, atividades domésticas.

Vimos que o Sistema Solar é formado por um conjunto de oito planetas, que orbitam uma estrela, o Sol. Há ainda nele um conjunto de corpos celestes, que orbitam estrelas e planetas, sendo eles os asteroides, cometas, meteoroides e satélites naturais. Os corpos celestes são objetos de estudo, principalmente, da Astronomia.

Estudamos a importância da alimentação saudável e que a ação de microrganismos pode deteriorar os alimentos. Com isso os seres humanos aprenderam a o processo de conservação como: Congelamento e resfriamento. Manter a temperatura ideal é importantíssimo para a maioria dos alimentos e, sem dúvidas, o método de conservação mais popular. Pasteurização e esterilização, desidratação e secagem.

Os alimentos construtores são ricos em proteína, como: Carnes, peixes e frango; • Ovo; • Leite e derivados, como iogurte e queijo; • Leguminosas, como amendoim, feijão, soja, lentilha e grão-de-bico; • Quinoa; Oleaginosas, como castanha de caju, amêndoas, avelã e nozes; Sementes, como gergelim e linhaça.

 

Corpo humano.

 

Os pulmões são órgãos que fazem parte do sistema respiratório e exercem um importante papel no processo de trocas gasosas. Cada pessoa apresenta dois pulmões, que estão localizados na caixa torácica à direita e à esquerda do mediastino (espaço existente entre os dois pulmões). Onde ocorre a inspiração e a expiração são movimentos respiratórios realizando a entrada e saída de ar do nosso corpo.

O sistema respiratório, realiza a troca de gases entre o organismo e o ambiente.

E é composto pelos seguintes órgãos: cavidades nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos, alvéolos e pulmões. Podemos dizer que ele é formado por um sistema de tubos que garante a comunicação dos pulmões com o meio exterior.

O sistema digestivo realiza a eliminação de resíduos do corpo por meio das fezes. E é formado pela boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso e ânus. Fazem também parte desse sistema as seguintes glândulas acessórias: glândulas salivares, pâncreas e fígado. A digestão inicia-se na boca, com a ação da saliva e dos dentes.

O sistema nervoso e responsável pela coordenação dos órgãos do corpo humano. É o conjunto formado por ligações de nervos e órgãos do corpo, com a função de captar informações, mensagens e demais estímulos externos, assim como também respondê-los, além de ser o responsável por comandar a execução de todos os movimentos do corpo, sejam eles voluntários ou involuntários.

O sistema cardiovascular e responsável por bombear e transportar sangue por todo o corpo. O sistema cardiovascular, também chamado de sistema circulatório, é o sistema responsável por garantir o transporte de sangue pelo corpo, permitindo, dessa forma, que nossas células recebam, por exemplo, nutrientes e oxigênio. Esse sistema é formado pelo coração e pelos vasos sanguíneos.

 

Qual a função de glóbulos vermelhos?

– Glóbulos vermelhos (eritrócitos ou hemácias): são células sanguíneas que carregam hemoglobina. Eles são responsáveis pelo transporte do oxigênio dos pulmões para os tecidos e pela retirada do gás carbônico para ser eliminado pelos pulmões.

 

Qual é a função do Glóbulo branco?

Os glóbulos brancos (leucócitos) constituem parte importante da defesa do corpo contra organismos infeciosos e substâncias estranhas (o sistema imunológico ).

 

"Como sabemos, o sistema urinário é o sistema responsável pela formação da urina. A urina é produzida nos rins, passa pelos ureteres é armazenada temporariamente na bexiga e posteriormente lançada para o exterior do corpo via uretra. A formação da urina ocorre na região dos rins"

 

As glândulas endócrinas produzem hormônios e os liberam diretamente na corrente sanguínea. Os hormônios são os produtos da secreção das glândulas endócrinas. Eles controlam diversas atividades no corpo humano, daí a importância destas glândulas.

Estudamos também que a adolescência é a fase de transição da infância para a vida adulta. É neste período que surge um marco de transformação de meninos e meninas, a puberdade. 

O gameta feminino é chamado ovócito, enquanto o gameta masculino é o espermatozoide. O ovócito é arredondado e não se locomove sozinho, já o espermatozoide tem um flagelo longo, responsável pela sua locomoção. Além disso, o ovócito é maior que o espermatozoide.

Os neurônios são estruturas do sistema nervoso. Há diferentes tipos de neurônios, que são classificados de acordo com a função que desempenham no corpo humano. Há os neurônios sensitivos, que levam as informações dos órgãos dos sentidos para a medula espinal ou para o encéfalo. Os neurônios motores, que levam as informações da medula espinal e do encéfalo para músculos ou para glândulas. E os neurônios associativos, que ligam os neurônios sensitivos aos motores.

A gestação se inicia quando o embrião se fixa na parede interna do útero e termina com o nascimento do bebê. Ela dura aproximadamente nove meses, ou 40 semanas. Até os três meses de gestação, costuma-se chamar o ser em desenvolvimento de embrião; após esse período, ele é denominado feto.

A testosterona é um hormônio sexual masculino produzido principalmente nos testículos. A testosterona é o principal hormônio sexual masculino a  testosterona desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de tecidos reprodutivos masculinos, como testículos e próstata, bem como a promoção de características sexuais secundárias, como o aumento da massa muscular, aumento e maturação dos ossos e o crescimento de pelos e cabelos corporais.